Onze belangrijkste taak is de leeromgeving zo in te richten dat kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Uit onderzoek blijkt dat kinderen het beste leren wanneer dit plaatsvindt in een betekenisvolle context. Dat betekent dat de lessen en activiteiten aansluiten bij de ontwikkelingsleeftijd en de belevingswereld van een kind.
In het IKC werken wij vanuit betekenisvolle contexten. We verwerken situaties in onze lessen die de interesse van kinderen wekken en daarnaast herkenbaar zijn. Dit kan door uit te gaan van thema’s, zoals bijvoorbeeld herfst, sinterklaas, maar ook door het te zoeken in alledaagse situaties. Daarnaast maken we gebruik van de actualiteit om onze lessen vorm te geven. Ten slotte geven we kinderen de ruimte om te kiezen hoe zij aan hun leerdoelen willen werken. Zo creëren we eigenaarschap van leren.